为深入落实学校《课堂教学工作规范》、《进一步加强教风建设的措施》文件精神，强化教师教书育人职责，全面提升教育教学质量和人才培养水平，11 月 21 日下午，城市轨道交通学院在双子楼 B座413 教室召开了教风建设经验分享会，城市轨道交通学院全体教师参会。学院各教研室推选的马大利、李佳悦、回鑫权、姜岩四位教风标兵，结合自身教学实践，分享了践行教风建设要求的宝贵经验，为全院教师搭建了交流互鉴的良好平台。
本次分享会以两份文件为根本遵循，四位教师从不同维度切入，将政策要求与教学实际深度融合，呈现了一场接地气、有温度、富实效的经验交流。
马大利老师围绕师德师风、教学准备、课堂教学和成绩评定展开分享。他强调教师需坚守政治底线，文明尊重学生、注重言行仪表；教学中深入研读人才培养方案，结合专业挖掘思政元素；课堂上通过收手机、查考勤维护秩序，设计高质量互动来实现“唤醒思维、渗透知识”；成绩评定坚持公平公开，细致批阅作业。
李佳悦老师以课堂为本、教研融合、持续反思为核心分享思路。课堂上秉持“师生平等”，主动下台互动，严格落实手机管理；教研中打破教学与科研壁垒，鼓励学生参与创新创业大赛并提供指导；教学反思环节创新采用一对一答辩式阶段测试，结合学生反馈优化教学。
回鑫权老师针对实际课程的教学任务，分享实操性策略。课堂上，实践性课程通过仪器实操激发主动性；理论课程以工程案例结合多媒体动画化解难点。备课环节采用“资源共享+模块化设计”，与校内外教师沟通共享资料，建立课程资源库，及时更新教学内容；课堂管理注重过程评价，提升教学实效。
姜岩老师以“从标准到实践”的感悟分享教学成长。备课从“完成任务”转向“心里有学生”，结合行业案例设计导入，针对不同基础学生优化方案；课堂教学从关注“安静”转向“有效吸引”，灵活调整流程回应学生困惑，以动态互动提升实效；课后批改摒弃单纯对错评判，通过暖心批注引导鼓励学生，主动沟通交流，让教学更具针对性。
四位教师的分享既有文件解读，又有案例支撑，令在场教师深受启发。学院将以此为新起点，持续推动教风建设走深走实，引导教师将要求内化于心、外化于行，以优良教风带动学风，为培养技术技能型人才、助力学校高质量发展筑牢基础。
